„Veszélyes üzemnek” számít a tanári szakma – Kiégés és stressz az iskolákban
Bárki, aki dolgozott iskolában, vagy ismer pedagógust, legyen az tanító vagy tanár, tudja, hogy gyakran vannak stresszesek, kimerültek, és sokszor a határokig mennek a következő iskolai szünetig. A felmérések arra utalnak, hogy évről-évre nő a munkájuk volumene, több a papír, amit ki kell tölteniük, továbbá növekedett a különféle iskolai szempontok figyelemmel kísérésének és az ezekért való felelősség vállalásának kötelezettsége is. Múlt héten arról beszéltünk, hogy az iskolák stresszforrást jelentenek a diákok számára. De ugyanez mondható el a tanárok részéről is, ami azért aggasztó, mert az ő lelkiállapotuknak meghatározó szerepe van a közoktatásban tanulók közérzetére, és későbbi sorsára. Azt is mondhatnánk, hogy a tanárság „veszélyes üzemnek” számít, és ezt nemcsak az bizonyítja, hogy több pedagógus rokkan meg, mint például fodrász vagy taxisofőr. És a hasonlat mögött nincs semmiféle rangsor a szakmák presztízsét illetően.
A mai Naprakészben erről az oldalról vesszük górcső alá a hazai oktatási rendszert, arra vagyunk kíváncsiak, hogy mit tehet az iskola közössége, a diákok és a szülők a tanárok idézőjeles túlélése érdekében. Dr. Frigy Szabolcs egyetemi oktató, iskolai tanácsadó a vendégem.
