A roman nyelv oktatási módszere miatt alacsonyabb a sikeresen érettségizett magyar diákok aránya, mint román társaiké, állapította meg Keresztély Irma. A háromszéki főtanfelügyelő szerint évek óta egy helyben toporog a rendszer, bár az oktatási törvény lehetőséget adna a kisebbségi diákoknak, hogy különleges módszer szerint tanulják a román nyelvet. Elkészültek a megfelelő oktatási programok, a szakma is szorgalmazza-, de nem sikerül gyakorlatba ültetni, mert a politikum nem akar rábólintani arra, mondta Keresztély Irma.

Az oktatási módszer változtatásának szükségességét mutatja, hogy a háromszéki iskolák román tagozatán végzett diákok 63,95 százalékának sikerült diplomát szerezni, míg a magyar tagozatos diákok 52,92 százalékának sikerült az érettségije. Keresztély Irma szerint idén jegyezték a legjobb eredményt, 2010 óta, amikor kamerákkal szerelték fel a vizsgaközpontokat. Keresztély Irma szerint a diákok is belátták, hogy nem tudnak puskázni, és csak akkor jelentkeznek vizsgára, ha felkészültnek érzik magukat, de az iskolák is megszűrik a tanulókat, vagyis sok diák megbukik valamilyen tantárgyból, és nem tud részt venni az érettségin. Az 1441 háromszéki érettségiző diák 56,49 százalékának sikerült diplomát szereznie a fellebbezések elbírálása előtt.
Kovács Zsolt.