Az erdélyi pedagógushallgatók mindössze 70 százaléka szeretne a szakmájában elhelyezkedni – a többi között ez derült ki abból a felmérésből, amelyet a magyarországi Nemzetpolitikai Kutatóintézet végzett, és amelynek eredményeiről ma számoltak be Budapesten.

A kutatás a Magyarországgal szomszédos négy ország, Szlovákia, Románia, Szerbia és Ukrajna összes olyan intézményére kiterjedt, ahol magyar tannyelvű óvó- és tanítóképzés folyik. 15 város 23 intézményének összesen kétezer hallgatója töltötte ki a kérdőívet. Az eredmény szerint a szakmához való pozitív kötődés a Vajdaságban a legerősebb (81 százalék), Erdély pedig az utolsó helyen áll e tekintetben, noha a pedagógus szakma anyagi megbecsültségének megítélése a Vajdaságban és Erdélyben volt a legkedvezőbb, míg a legkedvezőtlenebb a Felvidéken és Kárpátalján. A kutatás arra is rávilágított, hogy a magyar pedagógushallgatók alacsony társadalmi státusból érkeznek, és többnyire első generációs diplomások. Megállapították azt is, hogy a megkérdezett hallgatók elégedettek képzőintézményük oktatási színvonalával.

MTI